Keuze uit deelsessies
|
1) Sleutelmomenten in de onderwijsroute van studenten
De overgang van VO naar MBO gaat niet altijd vanzelf. Jongeren moeten keuzes maken, ondersteuning regelen en een nieuwe taal leren kennen. Ze stappen een nieuwe wereld in. Vooral voor jongeren met een ondersteuningsvraag is de stap soms extra lastig. Wat is nodig om ook voor hen deze overstap beter mogelijk te maken? Tijdens deze deelsessie gaan we na een korte introductie over sleutelmomenten aan de slag om studenten de route naar en in het mbo succesvol te laten doorlopen. Inleiders: Tom de Beer (ECIO) en Joyce van der Wegen (ECIO) |
|
2) LOB en life skills
Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) helpt studenten zicht krijgen op hun kwaliteiten, mogelijkheden en drijfveren. Door LOB ontwikkelen studenten loopbaancompetenties, die hen helpen met het maken van bewuste keuzes en het geven van sturing aan hun (studie)loopbaan. Deze essentiële life skills zijn nodig voor een succesvolle studieloopbaan en nodig in de huidige arbeidsmarkt. In deze deelsessie gaan we in op hoe je LOB zo organiseert dat studenten deze competenties ontwikkelen en verbinden met hun dagelijkse praktijk.
Wat vraagt dit van de organisatie, van opleidingen, docenten en (werkplek)begeleiders? Na een introductie en het delen van praktijkvoorbeelden nodigen we u uit het goede gesprek te voeren over wat werkt en wat nodig is. Inleiders: Renske Dijkstra (Expertisepunt LOB) en Suzanne Langelaan (ROC Mondriaan) |
|
3) Maatwerk in de mbo-stage
De stage is voor studenten in het mbo een belangrijk onderdeel in de opleiding. Zonder stage- of leerwerkplek (beroepspraktijkvorming, BPV) immers geen mbo-diploma. Voor mbo-studenten met extra ondersteuningsbehoefte kan het leren op de werkvloer een uitdaging zijn. Hoe kun je de stage zo aanpassen en begeleiden zodat mbo-studenten deze succesvol kunnen doorlopen? In 2022 is het BPV-handboek voor de begeleiding van mbo-studenten met extra ondersteuningsbehoefte uitgekomen. Henrie Mastwijk, samensteller van dit handboek, neemt je mee naar wat mogelijk is in maatwerk voor juist deze mbo-studenten. Praktische tips, voorbeelden maar ook handvatten voor wat dit betekent voor de mbo-instelling. Er kan namelijk veel meer dan gedacht. Kortom: werk maken van maatwerk in de stage! Inleiders: Henrie Mastwijk (Ingrado) en René Halberstadt (Ingrado) |
|
4) Maatwerk bij examinering: balanceren tussen diversiteit en kwaliteit
In deze deelsessie verkennen we de complexe balans tussen diversiteit en kwaliteit binnen het MBO-onderwijs. Met een focus op flexibilisering enerzijds en passend onderwijs anderzijds, onderzoeken we de mogelijkheden en grenzen van maatwerk bij examinering. We verkennen praktische mogelijkheden binnen de bestaande wettelijke kaders, waarbij we streven naar een evenwicht tussen individuele behoeften van lerenden en de waarborging van een herkenbaar beroepsdiploma van onbetwiste kwaliteit. Inleider: Ilse Hofman (Hofman Onderwijsadvies en -Innovatie) |
|
5) Maatwerk: van mbo-diploma tot micro-credentials
Of het nu gaat om BBL-opleidingen, trajecten voor mbo-certificaten of specifieke cursussen die aansluiten bij de behoeften van bedrijven en lerenden: het mbo biedt heel veel mogelijkheden. Tijdens deze sessie nemen we u mee in de wereld van het maatwerk dat met onder meer certificaten en micro-credentials mogelijk is. We verkennen de kaders en uitgangspunten, waardoor duidelijk wordt wanneer je kiest voor een mbo-certificaat of juist voor een micro-credential. Besproken wordt hoe uw school samen met de omgeving invulling kan geven aan diverse vormen van maatwerktrajecten en bijpassende waardepapieren. Inleiders: Bas Litjens (MBO raad) en Tanja Derksen (Npuls) |
|
6) Hybride onderwijs op maat
Arbeidsmarkt en samenleving veranderen snel. Het is steeds een uitdaging om de aansluiting tussen opleiding en praktijk op orde te houden. Het vraagt veel van de samenwerking tussen MBO en bedrijfsleven. In de technieksector is daar de nodige ervaring mee opgedaan, onder meer door verruiming van de kwalificatiestructuur, de samenwerking in hybride techniekcentra en de inzet van hybride docenten. In deze deelsessie wordt ingegaan op hoe hybride MBO meer mogelijkheden biedt voor maatwerk én voor een goede aansluiting op de beroepspraktijk. Inleiders: Hanneke Ackermann (FME) en Henk Kemkes (Tetrix) |
