Thema's

 

Thema's

 

Even een praktisch dingetje vooraf: als u zich wilt inschrijven voor twee of meer middagen dan begint u eerst met een inschrijving voor één cursusdag. Daarmee is de basisinformatie (naam, emailadres, factureringsgegevens, etc.) vastgelegd. Vervolgens neemt u per email contact op met de cursuscoördinator (hier klikken) en geeft u aan hem door welke u cursus(sen) op welke datum respectievelijk data u nog meer wilt volgen. Afhankelijk van de beschikbaarheid worden deze dan voor u vastgelegd. U krijgt dan ook slechts één factuur.

In de editie van 2024 zijn er zes thema's.

  • De rechtspositie en rechtsbescherming van de student
  • Het toezicht van de Inspectie van het Onderwijs
  • De beroepspraktijkvorming
  • Toetsing en examinering volgens de WEB en het Examenbesluit
  • Governance: organisatie, bestuur en medezeggenschap
  • Een leven lang ontwikkelen

 

 

1) De rechtspositie en rechtsbescherming van de student

Bij deze studiemiddag staat de rechtspositie van de mbo-student centraal. Deze was tot 2023 gecentreerd rond de schriftelijke onderwijsovereenkomst (OOK), maar die verplichting is inmiddels komen te vervallen. Daarmee is ook de rechtsbescherming van de student gewijzigd: deze heeft nu sterk bestuursrechtelijke trekken. Tijdens deze studiemiddag wordt uitgebreid ingegaan op de rechten en plichten van de mbo-student anno 2024 en de wijzigingen die daarin zijn doorgevoerd. Ook de (nieuwe) regels rond schorsing en verwijdering komen daarbij aan bod.  Ingegaan wordt op de eerste jurisprudentie die onder het nieuwe regime is ontstaan.

Data: 14 mei 2024 & 11 september 2024

 

2) Het toezicht van de Inspectie van het Onderwijs

Ook in het mbo houdt de Inspectie toezicht op de naleving van de wet- en regelgeving door de opleidingen. Dat gebeurt in de praktijk aan de hand van het zogeheten onderzoekskader. Hoe verhoudt dat kader zich echter tot datgene wat in de WEB en het Examenbesluit staat? En wat zijn de sancties als blijkt dat de instelling de voorschriften niet of niet goed naleeft? Welke betekenis heeft in dat verband het fenomeen van ‘de herstelopdracht’? Bij deze middag wordt dieper op al dit soort kwesties ingegaan, waarbij ook aan de orde komt dat het oordeel ‘zeer zwakke opleiding’ sinds kort geldt als een Awb-besluit. Tevens wordt aandacht besteed aan de uitbreiding van het bestuurlijk interventie-instrumentarium van de minister van OCW die in 2023 is ingevoerd.
 
Data: 28 mei 2024 & 18 september 2024

 

3) Toetsing en examinering volgens de WEB en het Examen- en kwalificatiebesluit WEB

Geen opleiding zonder test of cijfer. Dus ook in het mbo wordt de student beoordeeld, al was het alleen al om te bepalen of en in hoeverre hij of zij voldoet aan de voorschriften uit het zogeheten kwalificatiedossier. Hoe zit de wet- en regelgeving nu precies in elkaar als het om toetsen, beoordelen en examineren gaat? Welke ruimte is er binnen dat kader wel of niet voor eigen afwegingen van docent, team, examencommissie, instelling? Wat is eigenlijk de bevoegdheid van de examencommissie en welke rol speelt in dit geheel de commissie van beroep voor de examens? Ook wordt ingegaan op de rechtsbescherming van de student als het om examineren en diplomeren gaat. Een deel van de informatie uit de studiemiddag over de rechtspositie en rechtsbescherming van de mbo-student komt kortom bij dit thema ook aan de orde.
 
Data: 14 juni 2024 & 2 oktober 2024

 

4) De beroepspraktijkvorming

Beroepspraktijkvorming is hét kenmerkende element van mbo-opleidingen. In geen andere onderwijssector wordt zo intensief en gericht geleerd in de echte beroepspraktijk. Dat betekent ook dat de WEB bijzondere bepalingen bevat over aard, opzet en afsluiting van de bpv. Tegelijkertijd gelden ook de algemene regels over aansprakelijkheid en – in geval van de beroepsbegeleidende leerweg (BBL) – arbeidsovereenkomst uit het Burgerlijk Wetboek. En in samenhang met dit alles zijn er regels en beleidsmatige wensen rond arbeidsmarktrelevante en (macro-)doelmatigheid van het opleidingenaanbod. Bij deze studiemiddag gaan we in de diepte op dit samenhangende geheel van juridische bepalingen, waarbij de specifieke rol van ‘leerbedrijven’ zeker niet wordt overgeslagen. Tevens komen relevante rechterlijke uitspraken aan bod en wordt ingegaan op de rol van de Inspectie van het onderwijs als het om bpv gaat.

Data: 19 juni 2024 & 16 oktober 2024

 

5) Governance: organisatie, bestuur en medezeggenschap

Het bestuur en de instelling goed organiseren. Dat is de opdracht die volgt uit de voorschriften uit de WEB die zijn gericht op de governance in het mbo. Niet alleen de scheiding tussen bestuur en intern toezicht maakt daar onderdeel van uit, maar evenzogoed het goed beleggen van managementverantwoordelijkheden én een daarbij passende inrichting van medezeggenschap. Bij deze studiemiddag komen deze onderwerpen aan de orde en wordt ook ingegaan op de juridische kaders rond klachtrecht en klokkenluidersregelingen. Niet alleen de WEB wordt behandeld; ook wordt ingegaan op de Code goed bestuur MBO en op de Wet normering topinkomens.
 
Datum: 25 juni 2024
 
 
6) Een leven lang ontwikkelen
 
Sinds jaar en dag wordt vanuit de overheid ‘een leven lang ontwikkelen’ (LLO) gestimuleerd. Iedereen zou ook ná een initiele opleiding regelmatig terug naar de schoolbanken moeten en kunnen, ook in het mbo! Recent heeft de minister van OCW dat nog weer eens in een Kamerbrief bevestigd. Er zijn al plannen voor het verduidelijken van de wettelijke status van ‘de derde leerweg’. Daar komt nu bij dat de bedoeling is de wettelijke opdracht van de mbo-instellingen te verbreden met óók een LLO-taak. Bij deze studiemiddag wordt ingegaan op de huidige wettelijke kaders, op de vraagstukken die er zijn rond financiële verantwoording (‘de beleidsregel’) en op aangekondigde wijzigingen in de wetgeving. Bij deze studiemiddag wordt kortom wél ingegaan op het niet-bekostigd onderwijs waarmee LLO wordt verzorgd, maar ook dan weer vooral vanuit het perspectief van de mbo-instelling die vooral bekostigde mbo-opleidingen aanbiedt.
 
Datum: 30 oktober 2024